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RÉSUMÉ :

La majorité des professionnels de l’orientation sentent que leurs méthodes d’intervention habituelles ne donnent pas les résultats escomptés avec les jeunes ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA).

Pourtant, ces derniers n’ont ni plus, ni moins de capacités que les autres. Ils ont simplement un profil d’habiletés inhabituel.

Cet ouvrage a pour but d’aider les professionnels de l’orientation à intervenir auprès de ces jeunes à la fois complexes et fascinants. L’auteure décrit le TSA et ses impacts sur la démarche d’orientation grâce à des histoires de cas. Elle propose également plusieurs activités d’exploration professionnelle, des méthodes de communication et d’intervention et des ressources pour accompagner les personnes autistes dans leur insertion professionnelle.

 

Écrit par Émilie Robert

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