L’autisme: de l’enfance à l’âge adulte

Longtemps méconnu, ignoré, mal compris, l’autisme fait actuellement l’objet de nouvelles définitions et de nouvelles approches thérapeutiques concernant sa forme chez l’enfant et, surtout, sa forme chez l’adulte, que la pathologie soit de révélation tardive ou qu’elle s’inscrive dans le parcours du patient depuis son enfance. Ainsi, une attention particulière est actuellement portée sur les mécanismes à l’origine de la maladie, sur la sémiologie, le suivi médical, psycho-éducatif et social, pour accompagner au mieux les personnes avec autisme et leur famille. Fruit d’une longue expérience clinique des auteurs et de leur implication dans la recherche, cet ouvrage présente en cinq parties :
l’historique, le modèle neurodéveloppemental et la physiopathologie génétique ;
la sémiologie chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte ;
les examens cliniques et les explorations fonctionnelles pour le diagnostic, nécessitant une collaboration pluridisciplinaire ;
la thérapeutique, l’éducation et l’accompagnement depuis l’enfance jusqu’à l’âge adulte ;
les stratégies et les outils d’exploration clinique et neurofonctionnelle pour la recherche.
Cet ouvrage de référence est destiné aux psychiatres, aux pédopsychiatres, aux internes de la spécialité, aux psychologues et à tous les professionnels de la santé, de l’éducation et du secteur social engagés dans l’approche pluridisciplinaire des patients avec autisme.